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在草长莺飞的阳春三月，洛社高中积极落实立德树人根本任务，开展了一系列丰富多彩、卓有成效的主题德育活动，从实践体验到心灵关怀，全方位助力学生全面发展。

劳动与传承：知行合一育美德

3月初，学校将劳动教育与雷锋精神传承紧密结合。在劳动实践活动中，校园各个角落都活跃着学生们勤劳的身影。他们分组协作，清理校宿舍、图书馆等卫生死角。在亲身体验中，学生们不仅提升了劳动技能，更懂得珍惜劳动成果，增强了责任感与团队合作精神 。

同期开展的雷锋精神手抄报评比活动，激发了学生们的创作热情。他们查阅资料、精心设计，用绚丽色彩和真挚文字展现雷锋事迹与精神内涵。一幅幅手抄报不仅是艺术创作，更是学生们对雷锋精神的深度理解与传承，让助人为乐、无私奉献的精神在校园生根发芽。

其中：高二5班顾玲菲、陈昱尧、高二6班万颖儿、高二11班杜子妍、高二14班吴恩典、高二3班林星辰、高二10班沈泓吟、高二16班任金金、胡玥、李筱筱、高二9班颜璐以上同学在创作中，凭借巧妙的构思、精美的绘图和深刻的文字内容脱颖而出，以独特视角诠释雷锋精神，在众多作品中表现优异，特此表扬，其作品在学校团委宣传栏进行展示 。

关怀与引导：专题会议促成长

为引导青春期女生健康成长，学工处先后召开高一、高二女生会议，邀请两位女教师进行主题分享。

高一女生会议邀请了郑莹老师主讲。郑老师以 “自尊自爱自立自强 —— 做自己的暖阳” 为主题，从校园仪容仪表、行为举止、日常交往及学习生活等多个维度，娓娓道来。现场气氛热烈，女生们全神贯注，认真聆听。会议中，郑老师分享了诸多贴近生活的案例，深入浅出地阐述道理，引发阵阵共鸣。会后，不少学生表示深受启发，不仅在日常行为规范上有了更清晰认知，更在内心深处种下了自信与自强的种子。相信在未来的校园时光里，她们定能将所学内化于心、外化于行，以积极阳光的姿态，在成长之路上绽放独特光芒，成为彼此生活里温暖而坚定的暖阳 。

在高二年级女生会议上，赵晓宇老师紧扣 “自尊、自爱，是女孩成长的铠甲！” 这一主题，从 “穿着、言行、气质、内在修养、文化内涵” 几个关键维度，层层剖析。赵老师匠心独运，把校园里女学生们鲜活真实的日常故事，与众多优秀女性砥砺奋进、光芒闪耀的典范事迹巧妙交织，用灵动且饱含深情的话语娓娓道来 。当听到熟悉的校园场景被提及，大家或是会心一笑，或是若有所思；而在听闻那些杰出女性凭借自尊自爱的品质披荆斩棘、成就非凡时，眼中更是闪烁着向往与坚定的光芒。

相信在未来的日子里，她们会把从会议中汲取的力量融入生活点滴，以自尊自爱为铠甲，无畏前行，在青春的舞台上绽放出属于自己的独特光彩，书写属于自己的精彩篇章 。

家校携手，共育英才：高二家长心理会议

高二作为高中承上启下的关键阶段，学生面临学习压力与心理变化。为此，学校召开高二家长心理会议，邀请心理专家朱宏娟老师剖析该阶段学生心理特点，分享科学有效的沟通与引导方法。家长们认真聆听、积极交流，参与互动认识到家庭教育对孩子心理健康的重要性，明确如何在家校合作中给予孩子恰当支持，形成家校教育合力。

心理赋能，轻装简行：高三一模后学生心理讲座

为帮助高三学生科学调整考后心态，以积极姿态迎接高考冲刺，3月28日下午，学工处特邀心理专家朱宏娟老师为高三学子带来主题为《影响接纳的因素》专题心理讲座。

讲座中，朱老师以自己面对数学考试成绩的反应为学生介绍了面对挫折时的“战逃反应”，引导学生正确接纳自己面对考试失利时的情绪。朱老师还邀请学生现场扮演心理情景剧，既活跃了现场气氛，又让学生在情景演绎中理解到面对负面情绪时应该放下“比较之心”和“完美主义”，更要注重心灵体验，并不仅仅只追求结果。本次讲座既有理论剖析，又有情景模拟和互动问答，现场800余名高三学生反响热烈。

一模是诊断而非审判，高考是旅程而非终点。当我们学会接纳不完美的此刻，才能以更饱满的姿态拥抱充满可能的未来。愿每位高三学子在这场心灵赋能中，找到属于自己的从容与坚定。

三月德育活动似温润春雨，悄然润泽学子心灵。劳动实践让学生体悟付出，手抄报传承雷锋精神，心理会议和专题讲座守护学生身心。未来，学校将开展更多丰富多彩的主题德育活动，引导学生在活动中体验、在感悟中成长，在为学生全面成长成才筑牢根基。

（撰稿：郑莹、罗敏逸；摄影：学工处）