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为加强跨地区的校际交流，互相学习教育教学管理经验，促进新课程改革深入有效开展，7月7日上午，内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗民族综合高中的领导老师一行20余人莅临我校交流学习，我校领导班子热情接待了这些远道而来的贵宾。在校长办公室刘丹主任、强陆新主任的陪同下，来访教师们参观了我校六龙柱、洗砚池、文化长廊、教学楼、体育馆、图书馆、人文科技楼等校园景观和教学场馆，大家对我校和谐的校园建设、整洁的校园环境和丰富的校园文化给予了高度评价。

随后，一行人来到行政楼小会议室听取顾校长题为《让学生更加积极向上》的专题报告。顾校长从教育的追问——教育为何？教育何为？详细阐述了教育的本质是把人的内部灵性充分生成的过程。人只有具备了主体积极性以后，任何外界的教育影响才会收到成效。接着顾校长就如何让学生更加积极向上这一问题，分别从主观世界和客观世界两个维度，结合我校自2009年起推行的“以学生生涯规划为中心的四位一体主动发展”的课程模式，介绍了一些具体做法。最后，顾校长从三个“关键”：抓住关键岗位人员、抓住关键环节、解决关键问题，介绍了高三教学后期管理的几个要素并分享了近几年来我校在教育教学方面取得的成绩。来访老师们认真聆听了顾校长的专题报告，并对顾校长提出的目标激励、成功体验、营造良好的成长氛围，构建积极的人际互动，创设多样的活动体验等方法、策略十分赞同，纷纷表示这些成功的经验将成为今后教学工作中值得借鉴的宝贵财富。

随后，我校计算机中心孙芳老师向来访教师介绍了综合素质评价校本实践情况。我校作为试点学校从2018年上半年就开始试点综合素质评价电子化管理工作，至今已顺利完成2016级、2017级学生的试点工作以及2018级上学期的正式填报工作。孙老师结合实践过程中的一些具体做法，向与会老师分享了具有校本特色的实施方案和较为详细的操作流程，并提出几个存在的主要问题和大家一起探讨。

与会教师对我校推行的“互联网+学生成长档案库”项目十分感兴趣，认为这个项目能够解决目前面临的综合素质评价数据记录困难的问题。顾校长就该项目的建设背景、研究过程及实施情况等毫无保留地介绍给来访教师，期待项目推广取得更好的辐射效应。